Resumen
En el prólogo, además de explicar la manera como se realizó el estudio, con la colaboración de estudiantes universitarios, se manifiesta el autor de acuerdo con la tesis del carácter acriollado del español cubano, habida cuenta de la numerosa población negra de Cuba (más del 50%) y de otros factores; subraya la notoria diferenciación entre la lengua hablada coloquial y la escrita y la penetración hasta niveles cultos de formas populares, particularmente con la democratización general propiciada por la Revolución. Hace luego un bosquejo histórico de los estudios lingüísticos en Cuba
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